Erken Çocukluk Döneminde Duyusal Oyunların Önemi ve Örnekleri

spag2

Erken Çocukluk Döneminde Duyusal Oyunların Önemi ve Örnekleri

Bebekler ve çocuklar doğuştan birer bilim adamı, doğa gözlemcisi ve araştırmacılardır. Duyusal oyunlar oynayan en küçük çocuklar bile etraflarını ve dünyayı keşfederken doğal malzemeleri tanır, geri dönüşümlü düşünmeyi öğrenir ve meraklarını her zaman canlı tutmaya devam edebilirler.

Fakat günümüzde çok popüler olan duyusal oyunlardan bahsetmeden önce 0-3 yaş aralığında çocuklar için bu oyunlar sırasında güvenliğin en ön planda olduğunu belirtmemiz gerekir. Materyalleri anneler çocuklarını tanıyarak ve tehlikeleri göz önünde bulundurarak seçmelidir. Ve bu yaş aralığındaki çocuklar asla materyallerle yalnız başına bırakılmamalıdır.

Duyusal Oyun Nedir?

Bebeğinizin veya çocuğunuzun beş duyusuna (görme-duyma-koklama-dokunma-tatma) hitap eden ve materyale karşı keşif,inceleme, ne olduğunu anlama merakını uyandıran, yönlendirilmiş veya yönlendirilmemiş oyunlardır.

Duyularımız bizim dünyayı anlamlandırmada kullandığımız en güçlü araçlarımızdır. Çocuklar da erken yaşlardan itibaren duyularıyla dünyayı tanımaya çalışırlar. Bir topu yuvarlayarak gidişini seyretmeyi, kaşıkla tencereye vurarak çıkardığı sesi dinlemeyi, bir çiçeği koklamayı, bütün oyuncaklarının tadına bakmayı unutmamayı ve yediği çorba ve pürelere ellerini sokmaya bayılırlar. İşte bunların hepsi aslında dünyayı keşfetme şekillerinden bazılarıdır.

Evde bebeğinizle veya çocuğunuzla Duyusal oyun oynadığınızda onların dünyayı keşfetmelerine daha çok fırsat tanımış olursunuz.

Duyusal Oyunlara bebeğinizin ilk aylarından itibaren başlayabilirsiniz;

0-3 ay aralığında;

  • Ellerini yüzünüze dokundurun ve avucunun içini öpün
  • Kullandığınız doğal bir yağ ile ona masaj yapın
  • Yağmur sesi, dalga sesi veya kuş sesleri dinletin – tavsiye ürün (HAPE marka yağmur damlacıkları oyuncağı)

3-18 ay aralığında;

  • Bebeğinizin oyun zamanlarında onu yatırdığınız alana bir ayna yerleştirin ve kendini izlemesini sağlayın
  • Farklı dokuları ellemesine fırsat tanıyın. Örn: tül, keçe, pamuk, örgü topları, su, tahta, temiz toprak,
  • Plastik şişelerin içerisine mercimek, nohut, renkli sular doldurun ve ağzını sıkı kapattığınızdan emin olduktan sonra oyun alanına yerleştirin.
  • Deniz kabukları, doğal ahşap parçaları, yün topları ile dolu ayrı ayrı sepetler hazırlayın ve oyuncak olarak bunları tercih edin
  • Ucuna renkli kurdeleler bağladığınız birkaç çubuk hazırlayın
  • Dokun- hisset bebek kitaplarından birkaç çeşit edinin
  • Sıkınca ses çıkaran ve ışıkları yanan dikenli, renkli toplarla oynayın
  • Farklı sesler çıkaran çıngırakları denemesine fırsat tanıyın
  • Suya ellerini sokmasına ve su oyunlarına sıklıkla izin verin
  • Ek gıdaya geçişten sonra farklı tatlar denemesi için onu cesaretlendirin
  • Geniş bir kabın içerisine su koyun ve ona minik bardaklar vererek doldur-boşalt oyunları oynaması için örnek olun
  • Kilitli buzdolabı poşetinin içine renkli su ve pullar doldurun, kilitleyip bebeğinizin pulları yakalamaya çalışmasını izleyin
  • Ek gıdaya geçişten sonra çubuk makarnayı haşlayın süzdükten sonra birkaç damla gıda boyası damlatın ve karıştırın. Soğuyunca bebeğinizin oynaması ve keşfetmesi için önüne koyun.

18-30 ay aralığında;

Artık bebeğiniz erken çocukluk dönemine giriyor ve söylediklerinizi anlayıp uygulamada daha rahat; bu dönemden sonra oyunlarınızda önce kendiniz göstererek, yaparak çocuğunuzda taklit yoluyla öğrenme sağlayın.  Çocuğunuz için hazırladığınız bir oyunda  onun yapamadığı bir şeyi hiçbir zaman siz yapmayın.  örneğin; minik bir süzgeçle su da yüzen ponponları toplamaya çalışacaksınız ve bebeğiniz bir türlü yakalayamıyor. Eğer onun yerine alırsanız denemekten ve öğrenmekten kolay vazgeçecektir.

images

Unutmayın bu oyunlar sırasında ebeveyn devamlı ve çocuğunun yanından hiç ayrılmaksızın bir arada olmalıdır.

  • Çocuğunuza geniş bir kapta pirinç, mercimek, siyah çay, makarna vb.. materyalleri vererek onun ellerine uygun boyutlarda ölçü kapları ile doldur-boşalt oyunları oynamasına fırsat verin, bu oyunlar sırasında pirinçlerin arasına ponponlar saklayın ve bulun.
  • Kum, ay kumu (bebek yağı ve un) gibi materyalleri yine geniş bir kapta çocuğunuza sunabilirsiniz.
  • masa üstüne yerleştirilen güvenli bir ayna üzerinde oyun hamuru oynayın
  • ormana, doğa yürüyüşlerine gidin, topladığınız kestane,meşe palamudu, dallar gibi materyalleri eve getirin ve onlarla oyunlar kurun
  • renkleri ve ışığı keşfetmesi için cam önüne renkli sularla dolu şişeler koyun ve yere yansımalarını inceleyin
  • perde(korniş) halkalarından oluşan bir sepet hazırlayıp oyuncak olarak kullanın.
  • Mevsimlere uygun duyusal havuzlar hazırlayın. Örneğin: Kış mevsimi için ay kumu ve içerisinde kırmızı toplar, çam ağacı dallarından parçalar, oyuncak penguenler, kaşıklar, ölçü kapları bulundurun.

Çocuğunuzun yaşı ilerledikçe onun ilgi duyduğu oyunları tanıyarak doğru materyalleri evinize taşımaktan çekinmeyin. Hazır ve fazla tamamlanmış günümüz yapay oyuncakları yerine tamamlanmamış doğal malzemeleri tercih edin. Ve duyusal oyunları evinizde çocuklarınızla doya doya oynayın. Onların yaşadıkları dünyayı tanımalarının yolu oyunlardan geçiyor unutmayın.

Reklamlar

Kidsnook Hikayesi Nasıl Başladı?

 

station

Kidsnook’un Hikayesi nedir? Nasıl başladı?

 

Anaokulu ve İngilizce öğretmeni iki kız kardeş olarak hayalimiz kendimize ait bir mekan oluşturmaktı, bu mekan elbette çocuklarla ve derslerimizde bolca kullandığımız kitaplarla ilgili olmalıydı,yani bir hayal olarak başladı kidsnook şimdi ise popüler bir mekan haline geldi.

 

Peki Kidsnook’ta Neler Yapılıyor?

 

Masal sınıfımızda çeşitli etkinlikler yapıyoruz, 1-3 yaş grubu için sensory storytime diye adlandırdığımız oyunlu bir masal anlatımımız, oyun gurbumuz bulunuyor, bunun dışında türkçe ve ingilizce olmak üzere 4-10 yaş arası çocuklar için masal anlatımları yapıyoruz. Çocuk Hikaye anlatıcılar yetiştiriyoruz. Okullar masal anlatımlarını dinlemek için sınıfça geziye geliyorlar ayrıca kitaplar, masallar, alternatif eğitim sistemleriyle ilgili seminerlere de ev sahipliği yapabiliyoruz. Her etkinlik için katılımcı sayımız değişebiliyor.

our kids reading

Kidsnook’a kimler geliyor?

 

Katılımcılar genelde çocuğuyla ilgili eğitimli anne babalar, ilgili eğitimciler(öğretmenler) ve psikologlar oluyor.  Etkinliklerimizin bir çoğu ücretli fakat ücretsiz etkinlikler de bulabiliyorsunuz. Kidsnook  Türkiye de “Masal Anlatıcılığı” sanatını bir kurum olarak çocuklara sunan tek mekan. Ayrıca Kidsnook çocuğunuzla vakit geçirebileceğiniz bir yer, her hangi bir ücret ödemeden sadece kitap okumaya ve çocuğunuzla oynamaya gelebilirsiniz.

 

Kidsnook’taki etkinlikleri nasıl duyuruyorsunuz?

 

sosyal medyayı aktif kullanıyoruz ve sosyal medya gücünü önemsiyoruz. Duyurularımızı da genelde instagram üzerinden yapıyoruz. internet sitemizden aylık takvimimize ulaşılabiliyor  veya bizi telefonla aradıklarında istenilen bilgileri müşterilerimize sağlıyoruz.

 

Atölyelere Ebeveynler de katılıyor mu?

 

küçük yaş gruplarında ebeveyn katılımı şart oluyor çünkü çocuklar zaten ayrılmak istemiyorlar ve kendilerini güvende hissetmeleri etkinliğe katılımlarını arttırıyor, ayrıca etkinliklerimiz annelere çocuklarıyla nasıl vakit geçirebileceklerine dair öğretici nitelik taşıyor.

 

4 ve üzeri yaş gruplarında ebeveynlerin katılımını desteklemiyoruz, onları cafe bölümünde çaylarını içerek bekleyebileceklerini söylüyoruz.

 

Masalların Çocuklar üzerindeki etkilerinden bahseder misiniz?

 

Masalların çocuklar üzerindeki etkileri ve önemi oldukça uzun bir konu fakat özetlemek gerekirse  çocukları hayata hazırladığını, var olan sıkıntı ve sorunlarını iyileştirebildiğini, ebeveyn ve çocuk arasında iletişimi kuvvetlendirdiğini söyleyebiliriz. Kidsnook olarak genelde klasik masalları anlatmayı tercih ediyoruz, çünkü yüz yıllar öncesinden günümüze kadar ulaştığına göre olağanüstü ve sihirli buluyoruz.

 

image1

Kidsnook’ta başka neler oluyor?

 

Masalsı doğum günleri düzenliyoruz, masala göre dekorasyon, kostüm ve masal anlatımından oluşuyor ayrıca çocuklar kendi ürünlerini oluşturuyorlar. Doğum günlerimizin oldukça beğenildiğini söyleyebiliriz.

ltputitle

Loose Parts Oyunu Nedir?

“Loose Parts play” bir oyun türüdür.  Ya da bir eğitim felsefesi…

Teori olarak “Loose Parts Play” yer değiştirebilen, tasarlanabilen, tasarlandıktan sonra tekrar parçalara ayrılabilen ve tekrar farklı biçimde tasarlanmasında bir engeli olmayan, yaratıcılığa teşvik eden, defalarca farklı kombinasyonlar da birleşebilen çok sayıda doğal ve sentetik malzemenin bir arada kullanılarak oynandığı oyunlardır.

Bu malzemeler; anaokulu ve ilkokullarda çocukları yaratıcılıklarını kullanmaya davet etmek, çocukların içten gelen merak ve keşif duygularını canlı tutarak keşfetmelerine olanak sağlamak için kullanılabilir.

Bu oyunu hazırlayacak öğretmenlerin; yeterli ve çok sayıda doğal ve yapay malzemeyi kendi içinde tutarlı olacak şekilde sınıf ortamında çocuklara sunması, müdahale etmeden, materyallerin çocuğu yönlendirmesine izin vermesi gerekir.  Oyun çocuğa önceki bilgileri ile yeni öğrendiklerini yapılandırmasını sağlayacak ve ortaya bütünleştirilmiş yeni bilgiler çıkacaktır.

Bu öğrenme işlemi sırasında öğretmen sadece gözlemci olarak bulunacak eğer çocuk yardım ister veya oyuna dahil olmasını isterse dahil olacaktır.

“ Popüler kültür bize sadece çok az sayıdaki yetenekli insanın şarkılarını dinlememizi, yetenekli insanların icatlarını öğrenmemizi , yetenekli insanların yaptığı binaları görmemizi söyler.  Buna inanırsak;  tasarlamak, icat etmek, inşa etmek, keşfetmek çok az sayıdaki yetenekli insanların yapabileceği çok zor şeylerdir diye düşünürüz- düşünüyoruz da…”using-loose-parts-for-play

Bu düşüncenin toplum üzerinde ki etkilerine baktığımızda; insanlar kendilerini o önemli ve zor işleri başarabilen kimseler veya yeni icatlar ve keşifler yapabilen insanlar gibi olamayacaklarına inanıyorlar. Peki böyle mi ?

  • Bugüne kadar yeni doğan bebeklerden sadece bazıları yaratıcı ve yeteneklidir fakat diğerleri değildir diye bir çalışma ispatlanmamıştır.
  • Tam tersi dünyada ki bütün çocuklar etraflarına karşı oldukça meraklı, keşfetmeye açık bir çok yetişkinden çok daha yaratıcıdır.

Buradan şu sonuç çıkarılabilir; çocuğun içinde bulunduğu çevre nasıl biri olacağını belirlemektedir.

Etrafınıza bakarsanız; okullar, hastaneler, havaalanları, çocuk kreşleri ve daha bir çok ortamın çocuğun doğasına uymayan, yaratıcılığını geliştirmesini ve keşfetmesini engelleyici şekilde dizayn edildiğini görebilirsiniz. Fakat çok başarılı bir mimarın ofisine girdiğinizde veya yetenekli bir ressamın atölyesinde neler görürdünüz? Çok çeşitli boyalar-tuvaller- ilham verecek bir ortam değil mi? Aynı şey mimar için de geçerli değil midir? Bu ortamları çocuktan çalıyoruz.

Kidsnook olarak çocuğa göre ve çocuğa uygun ortam ve oyunlar sunmaya çalışıyoruz. Loose Parts Oyunlarını ve malzemelerini Kidsnook Sensory Station da bulabilir, bu oyunu deneyimleme şansını çocuğunuza verebilirsiniz.

 

Resimli Kitaplar Neden Önemlidir?

book promoResimli kitaplar nedir dersek; çocukların okuma-yazma öncesi dönemde resimlerini okudukları veya bir yetişkinin onlara okuduğu, resimlerin çok metinlerin az olduğu ve bulunan metin ile resimlerin örtüştüğü kitaplardır diyebiliriz. Resimli kitaplar okuyucuyla olan etkileşimi ve sesli okunması yönünden oldukça önemlidir.Çok ödül almış veya muhteşem çizimleri olan bir kitap olması onun kağıt sayfalar ve karton bir kapaktan ibaret olduğunu değiştirmez bütün sihir bir çocuğun veya sesli okuyan bir yetişkinin kitabın kapağını açmasıyla başlayacaktır.

Çocuğu okumayla tanıştırır.

Çocukken karşınıza çıkan dergi ve gazetelere nasıl baktığınızı ve keyif aldığınızı hatırlayın. Sayfalarda tek tek dolaşıp hoşunuza giden bir resim arar, bulduğunuzda kim bilir kaç dakika o sayfada bütün dikkatinizle resmi incelerdiniz. Küçük bir çocuk için okuma bundan ibarettir aslında. Yetişkinlerin yeterince çocuğa fırsat tanımadığı ve önemsiz gördüğü bu durum çocuğun okumaya başlaması, okumayla tanışmasıdır.

Yetişkin ve çocuk arasında diyalog sağlar.

Çocuklar resimli kitaplara kendi başlarına bakmayı sevdikleri gibi bir yetişkinin onlara okumasından da oldukça keyif alırlar. Özellikle bu yetişkin ebeveynlerden biriyse onunla paylaştığı bu özel vakit hoş bir sohbete dönüşür. Kitapta bulunan resimler hakkında yapılan konuşmalar, çocukla yetişkin arasındaki bağın kuvvetlenmesine sebep olur. Resimlerde gördükleri olaylar duyguları, karakterleri, hikayede neler olup bittiğini konuşmalarına fırsat tanır.

our kids readingGörsel düşünme becerisini geliştirir.

Resimli kitaplar gördüklerimizle bildiklerimiz (beynimizde bulunan imajlar) arasında bağ kurmamızı sağlar. İyi bir resimli kitap soyut durumları, duyguları somut bir şekilde ifade ederek göstermektedir ve çocukların hayatlarındaki ilk imajlarını oluşturmada kaynaklık eder.

Sanatla tanıştırır, sanatı sevdirir.

Çocuğunuzun sanatı sevmesi için onu sanat galerilerine götürebilirsiniz ama inanın çocuk kitapları bu işi çok daha kolay ve eğlenceli bir yolla başlatacaktır. Resimler sadece metni yansıtmazlar, hikayenin ve uyandırdığı duyguların değerini de arttırırlar. Hikayede bulamadıklarını resimlerde arar çocuklar, resimlere bakarak akıllarındaki boşlukları doldururlar. Aynı resme tekrar tekrar bakar ve ne anlatmaya çalıştığını dikkatlice izlerler.

İyi bir dinleyici olmayı öğretir.

Kitabın, hikayenin sesli okunması çocukların dikkatlerini toplamalarını gerektirir ve kitap okumayı önemli ve eğlenceli hale getirir. Böylece ileride ki hayatlarında iyi birer dinleyici olmalarını sağlar.

DSC_0089Resimli kitaplar okumanın önemli olduğunu öğretir.

Özellikle büyük şehirlerde hayat hızlı akar ve yetişkinler devamlı hareket halinde bir yerden bir yere yetişmeye çalışırken çocukları için zaman ayırıp onlara resimli kitapları okuduklarında, çocuğa “okumanın” yetişkin işleri arasında önemli olduğu mesajını vermektedir.

Resimli kitaplardan vazgeçmeyin.

Çocuğunuzun resimli kitaplardan resimsiz kitaplara geçmesinde acele etmeyin, orta okul hatta lise de bile resimli kitapları kaynak olarak kullanabilir, zor ve anlaşılması karışık konularda resimli kitaplardan faydalanabilirsiniz. Resimli kitaplar her zaman daha eğlenceli ve açıklayıcı özelliğiyle zor konulara karşı olan ön yargıyı yıkar ve okuyucuyu güvende hissettirir.

Ve eğer Resimli Kitapların önemli olduğunu düşünüyorsanız sizde;

  • Resimli Kitaplar okuyun,
  • Çocuk kitap evlerine sık sık uğrayın,
  • Bu konuyu sosyal medyada dile getirin,
  • Ve çocuklarınıza bol bol resimli kitaplar okumayı unutmayın..

Sevgiler,

kids nook logo -m

Beach and Sand Games with İrina

Anne Hikayesin’de her ay erken dil gelişim uzmanı İrina Akbulut bir İngilizce makalesiyle bizlere olacak. İrina bebekler ve çocuklar için erken yaşta ingilizce eğitim programları geliştiren biz uzmandır. 

İrina Instagram’da: @zeytinvelimon

IMG_4820Hello everybody! Hope you missed me, because I missed sharing our funny games with all of you. I know summer is a time for holidays by the sea. I hope all of you had a chance to swim and sunbathe and have a really great time. Although summer has gone, holiday season is still running and many families are on their way to the Southern coast of Turkey. So as I promised in my previous article, I have some funny games for you and your kids in English. Besides, I want to remind you that your kid’s future depends on you now. If you give him or her this chance, I mean with second language, in the future you’ll get amazing results and many thanks from your children.

Playing in the sand is a great activity for very small children as it helps them explore textures and understand basic spacial concepts like fullness and emptiness. In general, babies are ready to play in the sand around 12 to 18 months, although some infants take to the beach or sandbox even before the end of their first year.

One of the simplest games for parents to play with their children in the sand is “Hide and find”, because it can involve any small toy. Just bury a toy in wet or dry sand and have the toddler search for it. ” Where is the box? Where Is our red box? Look for it! Is it here? No, it is not. Is it here? Yes! Good for you! You have found it!” For older kids hide pairs of similar toys and have the child find matching objects.

IMG_4818Parents can also draw patterns in the sand with sticks or their fingers and then invite their children to do the same. You can use simple words just to have a good time ” Honey, let’s draw the sun. Take a stick. Good for you! I can draw a bird also. Draw the line like this.”

One more great game for small children is building a sand castle. What you need are some buckets and shovels. You can tell a story about prince or princess while making the castle. Just let this activity be magic like, “Let us build a castle for a princess Şule. She is very beautiful princess. She lives in the highest tower, so we need the biggest bucket we have. Let’s fill it with sand. Let’s overturn it. Look! What a nice shape! Now we have to make a home for her parents, brothers and sisters. Good for you my baby!”

Preschool-age children love hunting for small objects just as much as babies do.  The treasures can be spread out over a large area. Bury small toys or other objects in the sand and give a child a shovel to help hunt for treasure and a pail to carry found items around. ” Where is the treasure? Let’s us find it! Is it here? Let’s dig up the sand.”

IMG_4819Big, old socks are a great way for small children to interact with sand. A child should receive one sock and a shovel to help fill it with sand. Tie off the tops of the socks with rubber bands and encourage the children to mold their socks into different shapes. Have them use markers to draw noses, mouths, and eyes on their socks, resembling faces, or to make whatever other patterns or designs they like, “Let us make a cat. Or a dog? We need to make a head and eyes and ears.”

As you see learning English is so simple while playing. Don’t be afraid of making mistakes while talking. You are always learning in your life, aren’t you? Why can’t you learn together with your child? Don’t you think that child also can be your teacher? Accept the fact that kids have amazing gift of learning foreign languages times faster than adults. Give your child this chance for brighter future!

Wish all of you to have a good time!

Sincerely yours,

Irina

Jelibon Fabrika

Biz Gebze’de Kent Şekerleme bünyesindeki Jelibon Fabrikasına geldik. Firma her ay kendi çalışanlarının çocuklarına farklı etkinlik ve atölyeler düzenliyormuş. Bu ay Kidsnook olarak biz düzenledik atölyelerini. Mis gibi şeker kokuları içinde Alis Harikalar Diyarın’da  Masalı için harika bir 5 Çayı oyunu oynadık sonra ise interaktif olarak Masal yolculuğuna çıktık.

Tüm Kent Şekerleme çalışanlarına konukseverlik ve çocukseverlikleri için teşekkür ederiz!

Masal Büyütür  

ugly duckling 1Yeni nesil annelerin aşırı korumacı yapısı çocukların gerçek hayatı tecrübe edebilmeleri açısından dezavantajlı bir durum oluşturmakta.
Bu aşırı korumacı tavır ile gerçek dışı yapay bir ortamda problemlerden, sıkıntılardan uzak büyüyen çocuklar ne yazık ki okula başladıklarında çok daha yıpratıcı bir süreç geçirmekte. Halbuki çocukların büyümek için problem çözme becerilerini geliştirmeleri çok değerli. İşte tam da bu sebepten ebeveynler için Masallar çocukların dış dünyayı deneyimleyebilecekleri en güvenilir fırsattır. Her bir masal yolculuğu aynen hayat gibi zorluklarla doludur. Çocuklar bu yolculukta masal karakterleri ile kendilerini özdeşleştirir, sebep-sonuç ilişkisi ve problem çözme becerilerini geliştirirler. Kötüleri yenebilme,  en zor durumlarda bile mutlu sonu görebilme çocuğun büyürken en büyük motivasyonu olan ümit duygusunu pekiştirir. İşte tüm bunları çocuklarımıza Sağlamak bir masal kadar yakınımızda. Ebeveynler olarak ilk yapmamız gereken sadece masallara inanmak.
listening 1Aslında hepimiz birer masal kahramanı değil miyiz?  Elimizde sihirli aynalarımız, “Ayna ayna, söyle bana” diye başlayıp istediğimiz cevaba ulaşabiliyoruz. Şehirde dev binalar arasında, Harikalar Diyarı’na giden tavşan deliğini arıyoruz. İçimizde var olmayan ülkenin kayıp çocuklarını saklıyoruz. Etrafımız savaşmamız gereken devler, canavarlar ve cadılarla çevrili. Kaf Dağı’nın eteklerine ulaşıp Zümrüdü Anka kuşunun kanatları ile özgürlüğümüze kavuşmak istiyoruz. Sonsuz hazineleri elde edebilmek için az gidiyoruz uz gidiyoruz, dağları aşıp ormanlardan geçiyoruz. Önümüzde koca kurtlar kılıktan kılığa girip bizi kandırmaya çalışıyorlar. Bazen şekerlemeden evin tadına aldanıp tuzaklara kapılıyoruz. Ama bir anda, sihirli bir şeyler oluyor; büyülü bir el sırtımıza dokunuyor. İyilik perileri hep yardımımıza koşuyor. Mutlu sona ulaşma ümidi ile sonsuza kadar mutlu mutlu yaşamak için çalışıyoruz.
 kp2Kendi masalımızda yaşadıklarımızla büyüyoruz ve güçleniyoruz. Yeter ki bir masal kahramanı olduğumuzu hiç unutmayıp pes etmeden yola devam edebilelim.
– Ayşegül Dede

Kanada Anaokulu

DSC_0313Ülkemizde devlet okullarının geldiği noktada eğitimin pek çok açıdan yetersiz kalması, maddi durumu iyi olan veya olmayan birçok aileyi özel okullara yönlendiriyor ve bu talep karşısında her an her yerde açılan özel okulları görüyoruz. Devlet okullarının yeterli ihtiyacı karşılayamaması büyük bir özel okul rekabetini de ortaya çıkarıyor. İşte bence bu rekabet çok da iyi oluyor, çünkü tam bu noktada size yeni açılan Kanada Anaokulu’ndan bahsetmek istiyorum..

DSC_0322En iyi koşulları sağlayarak en iyi eğitimi verdiğini söyleyen bir çok okul var etrafta; ancak bu rekabet arasında Kanada Anaokulu eğitimdeki farklı bakış açısı ve yabancı dil eğitimiyle diğer okullardan ayrılacak gibi görünüyor.. Neden diyorsanız;

  • Kanada Eğitim Bakanlığı desteğiyle kurulan Kanada Anaokulu, öğrencilerine uluslararası statüye sahip eğitim alma olanağını küçük yaşlarda sağlıyor. İlkokul da dahil olmak üzere çocuğunuzun eğitimine istediğiniz noktada Kanada’da devam edebiliyorsunuz.
  • Kanada eğitim sistemini okullarında uyguluyorlar ki bu şu demek oluyor; Kanada eğitim alanında dünyada her zaman en başarılı ilk 3 ülkeden biri konumunda ve çocuğunuz şimdi İstanbul’dayken Kanada’daki eğitimi alma fırsatını yakalıyor.

DSC_0331Eğitim sistemlerini biraz daha açmak istiyorum, çünkü Türkiye’de benzer bir eğitimi verdiği iddiasında bulunan birçok okul bulmak mümkün. Fakat bu büyük kurumlarda iş eğitim sistemine gelince çocukların aynı anda aynı şeyi yapmak zorunda oldukları, yeterince seçme hakkı verilmeyen, ödül ve ceza sisteminin bolca kullanıldığı bir sistem süregeliyor ve bunun dışına çıkan her türlü eğitim şekli ülkemizde alternatif eğitim denilerek ötekileştiriliyor.

Kanadalı eğitmenler okullarında çocukların merak ve ilgi alanlarına göre şekillenen bir günlük akış olduğu ve demokratik bir ortam oluşturulduğu bilgisini veriyorlar.

DSC_0297Bunun yanında kademeli olarak native öğretmenler tarafından verilen dil eğitimi çocuğunuzun bütün hayatı boyunca kalıcı ve en büyük destekçisi oluyor.

Önümüzdeki senelerde ilkokul ve lise bölümlerinin de açılması planlanan “Kanada Anaokulu”nu okul tercihlerinizde mutlaka değerlendirin derim.

image004

Uzman Kaleminden: Siz Hangi Oyunsunuz?

DSC_0085“Ne kadar uzağa gidersen git başladığın yere dönersin sonunda.
Ne kadar değişirsen değiş,  Nerede mutlu olduysan hep oraya çevirirsin
kafanı…”  diyordu bir dizi kahramanı…

Nerde mutlu olduk sahi?  En çok nerde eğleniyor, nerde heyecanlanıyorduk?  Nerde
düşündüğümüzde kendimizi;  her dertten uzak, zevkin içinde buluyorduk?
Oyunlarımız değil miydi çocukluğumuzun en derin kahkahası, keyfi, heyecanı?
Dönüp dolaşıp başımızı oyunlarımıza çevirmemiz, bu yüzden değil mi? Hayatın
içine oyunlar sığdırmak istememiz, hayatımızı oyunlarımızdan esinlendiklerimizle
inşa etmemiz bundan değil mi?

Belki bu “Yetişkin her insanın içinde oyun oynamak isteyen bir çocuk saklıdır”
diyen Nietzsche’yi de, “Yaşam bir oyun gibi yaşanmalı” diyen Plato’yu da
doğrulayan neden.

Oyun hep vardı aslında. Oyun filogenetik mirasımızdı. Bu sayede dilbilimi;
oyunlarda kullanılan söz öğelerini, nesilden nesle aktarılan deyişleri
çözümledi.  Antropoloji; oyunlar yoluyla kültür yayılmalarını ve göçlerini
inceledi, kültür biçimlerini sınıflandırıp uygarlıkların niteliklerini
saptadı.  Matematik bilimi; oyunu gözlemleyerek günümüzde birçok alanda artarak
kullanılan, karar verme stratejilerini belirleyen  “oyun kuramını” oluşturdu.
Ruhbilimi; oyunu, hem çocuğu daha iyi anlamak hem de (hem çocuk hem erişkin)
ruhsal acılarını iyileştirmek için tedavi edici ciddi bir alan olarak gördü.

Devamını oku….

Summer English Games with Irina

Anne Hikayesin’de her ay erken dil gelişim uzmanı İrina Akbulut bir İngilizce makalesiyle bizlere olacak. İrina bebekler ve çocuklar için erken yaşta ingilizce eğitim programları geliştiren biz uzmandır. 

İrina Instagram’da: @zeytinvelimon

IMG_4071Hello everybody. It’s Irina again. How are you doing? How is your summertime going? Did you miss me and my English lessons? As for me, I am not happy with the weather nowadays. It’s raining all the time and we can’t spend as much time outdoors with my girl as we want. But when the weather is good for at least an hour, we put on our clothes and run outside to enjoy fresh air and freedom. And do you know what? Sometimes we have our English time outdoors! Why? Because every morning, rain or shine, we spend a couple of hours speaking English. We can take our lessons with us to the streets, parks, and even to the seaside. All we need are some toys and a good mood. Let me describe to you some of our games.

IMG_4209To learn or repeat colors we use some colorful balls. For the beginning we need just four of them: green, yellow, red and blue. The words we use are also simple: “What is this, honey? This is a ball! A green ball!” We show our baby a ball and throw it to her with these words: “And what is this? One more ball! A red ball! Yes my baby, a red ball!” One by one we show all the balls before we really start playing. We can throw the ball to each other: “Throw me a ball! Good for you!” and of course catch it: “Catch a ball, sweety! You are my champion!”. We can play hide and seek for balls: “Where is the ball, my sweet sugar? Let’s find the ball! Yes, here it is. We have found our yellow ball. Now let’s find our blue ball.” To make sure we’re also learning how to share, we say things like:” Give me a ball, my baby! Let’s play together”. Instead of balls we can use other toys. It’s good to use toys that kid loves most.

IMG_3883Of course we can play this game in the water. Summer time is the time to go to the seaside. We can’t miss one or two weeks of our English lessons. That’s why we have to play games in English by the seaside. During the summer, some mothers also face a problem of long trips by car. A naughty child can turn the trip into a disaster. My family has come up with an escape game to deal with this. You can use finger toys or a glove-toy to play in a car, and don’t forget about books also.

Recently, we had a family trip to the Black Sea coast. We spent over two hours in the car with my 16 month old daughter. And do you know what? When she wasn’t sleeping, she read books out loud. Of course she is too small to read, but she pretended she was reading. She was turning pages and saying something while we all pretended not noticing her. I don’t like to interfere with such moments. I was so impressed and pleased. I think it’s kind of blessing when your child loves books. 

By the seaside we can play water balls and use words I have mentioned above. We can also build send castles and play some games in water. Next time I will tell you about games in water that you can use in the pool and at home while having bath with your toddler. Have a good time and enjoy your summer!

Sincerely yours, 

Irina.